Pour un enseignement efficace des langues aux Autochtones : le paradigme radical en didactique des langues secondes et étrangères (L2) Langue - français C’était simplement trop haut

C’était simplement trop haut

Une supplication qui prend tout son sens à mesure que le Saigneur continue de sévir

ce qui allait éventuellement ouvrir la porte à une récidive avec plusieurs mises à jour

Date de parution : mars 1999

Lointaines format Blé en poche contient une préface inédite de Francois Paré

Pour un enseignement efficace des langues aux Autochtones : le paradigme radical en didactique des langues secondes et étrangères (L2) Langue - français C’était simplement trop hautAuteur : Pierre Demers diteur : L'Harmattan Date de parution : octobre 2010 ISBN : 9782296121904 Rsum : Pour un autochtone, apprendre une langue seconde ou trangre dominante, comme l'anglais, le franais, l'espagnol, le russe, l'arabe, le mandarin ou autre, peut constituer une menace identitaire. C'est pourquoi, bien qu'il existe divers courants en didactique des langues secondes et trangres, comme les approches traditionnelles, directes,