Le regole sono importanti::Imparare a gestire emozioni e comportamenti nella Scuola dell'Infanzia GIORGIO di selezione puntuale e di

di selezione puntuale e di associazione come risposta ai bisogni di chi apprende”

Il volume è composto da tre capitoli:

che mettono in relazione le difficoltà specifiche nelle varie componenti dell’empatia e le relative strategie di intervento

fino alla trascrizione e alla revisione – cercando di stimolare

Area 1: prerequisiti e vocali

Le regole sono importanti::Imparare a gestire emozioni e comportamenti nella Scuola dell'Infanzia GIORGIO di selezione puntuale e diLo sviluppo individuale pu essere descritto come il passaggio dalleteroregolazione a una crescente e progressiva autoregolazione. In tutti gli ambiti, il bambino viene inizialmente guidato dalle istruzioni e dalle regole fornite dalladulto rispetto alle varie attivit quotidiane. Gradualmente, queste indicazioni vengono interiorizzate e il comportamento risulta sempre pi auto regolato e indipendente dal contesto esterno. La capacit di autoregolazione