Come insegnare a leggere a bambini e ragazzi con disabilità intellettiva ::Un percorso didattico facilitato e graduale attività didattiche discipline di studio sta imparando l’Italiano come L2

sta imparando l’Italiano come L2

Il volume contiene:

sia cartaceo che digitale

in particolar modo se la narrazione si costruisce in maniera dialogica

che più impattano sugli apprendimenti e sulla vita dei ragazzi

Come insegnare a leggere a bambini e ragazzi con disabilità intellettiva ::Un percorso didattico facilitato e graduale attività didattiche discipline di studio sta imparando l’Italiano come L2Questo volume, destinato innanzitutto agli insegnanti curricolari e di sostegno, propone 10 unit didattiche corredate da schede e materiali di lavoro per favorire i primi apprendimenti relativi alla lettura in bambini o ragazzi con Disabilit intellettive o Funzionamento Intellettivo Limite. Attraverso un approccio metodologico che pone al centro le difficolt cognitive che ostacolano lacquisizione delle competenze di base della lettura, il percorso